ČLÁNKY

Jistě se lze shodnout na tom, že děti a dospívající nejsou dospělí jedinci, a že právě dětem první listy v knize života popisují právě lidé z jejich nejbližšího okolí. Každý člověk, kterého dítě vidí, jej něco učí. Vzdělání je klíčovým nástrojem rozvoje společnosti. Investice do vzdělání je nejziskovější oblastí a klíčem k úspěchu společnosti. Je tedy důležité se zamyslet nad tím, co je obsahem vzdělávání dětí - zda prázdné a nebezpečné ideologické konstrukty a nebo prokázaná fakta a historické pravdy. Uvědomme si, že vzdělaná populace zlepšuje život pro každého: Právě tato teorie je jedním z pilířů rovného přístupu každého jedince k bezplatnému základnímu školství, financováním škol ze státního rozpočtu a ze zakotvení základní povinné školní docházky ve Školském zákoně (561/2004 Sb.).

Jak dlouho budou rodiče mlčet, když ideologie zachází příliš daleko. Tříleté dítě vyhozeno ze školky skutečně kvůli údajné „transfobii“. To není sci-fi, ale realita britského školství podle oficiálních statistik. Učitelé prý „ochraňují rozmanitost“, ale opravdu dává smysl trestat batolata za to, že nerozumí nevědeckým a zvráceným konstruktům, které si vymýšlejí dospělí? Když ideologie vítězí nad zdravým rozumem, platí za to ti nejmenší. Kde tedy končí ochrana menšin a začíná ideologický tlak? A jedná se skutečně o "ochranu menšin", nebo spíše o nadřazování pseudopráv nad elementárními fakty lidské existence? Podle aktuálně nových dat totiž bylo ve Velké Británii suspendováno ze školek a škol 94 dětí kvůli údajné transfobii či homofobii - včetně jednoho tříletého dítěte. Tento případ znovu otevírá zásadní otázku: Patří vůbec zvrácená genderová ideologie a transgenderismus do školství a vzdělávání? Genderová ideologie upřednostňuje práva sexuálních menšin před právy většinové společnosti. A evidentně i před právem dětí na zdravý tělesný a duševní vývoj.