You are here
Domácí
Kostní hustota u dítěte ukazuje, zda se v době dospívání vytváří kostní hmota, která má tělo nést po celý život. Studie publikované v časopise The Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism popsaly pokles kostních z-skóre u dospívajících léčených analogy GnRH a upozornily na nejistotu dlouhodobých dopadů. Rodiče mají právo vědět, že tvrzení o „neškodné pauze“ je u blokátorů puberty odborně sporné.
Blokátory puberty bývají veřejnosti často představovány jako bezpečné a vratné pozastavení dospívání. Činí tak především bohatě dotované transaktivistické spolky, mezi něž patří například spolek Transparent z.s. Dostupné studie, systematické přehledy a rozhodnutí zdravotnických autorit však ukazují, že takové tvrzení je vědecky nejisté, u některých oblastí zavádějící a u dětí mimořádně rizikové. Kolik lží, které mohou navždy ovlivnit zdraví tisíců dětí se pohybuje ve veřejném prostoru?
Když se z témat sexuality, genderu, rodiny a identity stane politický, mediální nebo firemní produkt, rodiče musí zpozornět. Škola má děti vzdělávat a chránit, nikoli je vystavovat aktivistickým programům, neprůhledným externím vlivům nebo obsahům, které přesahují jejich věk a psychickou zralost. Věku přiměřená edukace musí mít jasné hranice, odbornou kontrolu a RODIČE MUSÍ BÝT PLNĚ INFORMOVÁNI. Rodiče mají právo vědět, kdo s jejich dětmi pracuje, jaké materiály používá a kdo za obsah programu nese odpovědnost.
Škola má děti vzdělávat. Vystavování dětí obsahům, které neodpovídají jejich věku, zralosti a přirozenému vývoji rozhodně není úkolem vzdělávacího ústavu. Rodiče mají právo vědět, kdo s jejich dětmi pracuje, co jim předkládá a proč. To, co se dnes učí děti, určuje, jak bude zítra vypadat společnost. Škola proto nikdy nesmí být uzavřeným prostorem, do něhož rodič nevidí a nebo dokonce nesmí vidět! Naopak: čím citlivější téma se ve škole otevírá, tím větší musí být transparentnost, odpovědnost a kontrola ze strany rodičů.
Přemýšleli jste někdy o tom, že prostřednictvím školství lze nenápadně likvidovat společnost, národ a celý stát? Oblast vzdělání je fakticky sociálním inženýrstvím, které umožňuje modelovat budoucí podobu společnosti, a proto je nutné odpovídajícím způsobem přistupovat k jejímu obsahu, metodám výchovy, rozvoje a výuky dětí. Skutečně jste přesvědčeni o tom, že současné školství je na očekávané vysoké úrovni, a že připravuje děti dokonale na život?
Adolescence je důležitým obdobím pro rozvoj genderové identity. Ve studii, ve které bylo 2772 dospívajících, z toho 53% mužů. Pro tuto studii bylo použito prvních šest vln hodnocení, které pokrývají vývojové období mezi pozdním dětstvím a ranou dospělostí. Zahrnuta byla data ze šesti vln (věk 11–26 let). Genderová nespokojenost byla hodnocena pomocí položky „Přál/a bych si být opačného pohlaví“ z dotazníku Youth and Adult Self-Report ve všech šesti vlnách.
- 1 z 8
- následující ›

















































